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分芝麻,穿针——青年佛学会结业测试玩“另类”游戏

发布者:admin 来源:空林人生佛教网 时间:2014-05-28 浏览:4655

2014524日,阳光明媚的周末香火鼎盛的文殊院里,如织的游人见到了奇怪的一幕,一列不见头尾的人龙,每个人都神情专注地凝视着手中的水杯,轻念“南无大悲观世音菩萨”。阳光细细洒落,和风轻轻拂过,每个人都步履沉稳却小心翼翼,生怕洒落杯中的水。

青年佛学会闻熏五班的结业测试活动现场

闻熏五班于2013年秋风瑟瑟的季节开班,经过七个月风雨无阻聆听佛法,八十多名学员终于在黄和桅子花开的初夏迎来了结业测试

    此次结业活动以“开心学佛,快乐生活”为宗旨,目的就是希望通过丰富多彩的游戏活动,在轻松、愉悦的氛围内,将修行融于生活,能够将佛法的智慧活学活用。测试游戏分为“般若密音”、“芝麻开门”、“穿针引线”、“如如不动”、“动静行禅”等游戏项目。

没有奋笔疾书的焦灼,却有争分夺秒的紧张,不需雄韬武略的阐述,却处处考量一颗耐心,体现一份恭谨不同于以往试卷作答的考试方式,闻熏五班的结业考试以至心念佛,身口相应,静养身心,感受佛恩为宗旨,由一系列动静结合,洗心养性的小游戏组成。以往青年佛学会班级结业测试,几乎都以笔试为主,而此次测试,则打破以前传统、单调的考试模式,转而以游戏活动为主,这无疑是文殊院青年佛学会考核机制的一次大胆尝试

 

   “芝麻开门” 考核项目中,要求学员在30分钟内,将混合的黑白芝麻在规定时间内完全分离。一粒芝麻,一声佛号30分钟的考试,是对细致和耐心的考量,更是对佛法恭敬和虔诚的体现。很多学员连呼“有压力”。这不仅考验学员们辨别黑白芝麻的眼力,更是考验大家在分离过程中的速度专注严谨。功夫不负有心人,经过半个小时紧张、刺激的分拣大部分学员都圆满的完成了此次考核。

“穿针引线”项目,求学员30分钟内,将大小不一的近五十根针,穿在一根细棉线上,这对于很少接触针线活儿的学员们,并非一件容易的事儿。尤其是手大指粗的男学员, 更是平生第一次拿起了针和线,摸索着开始穿针引线。考试中,不见交头接耳,唯见一个个埋首的侧影,神情中写满专注,偌大的广场听不到家长里短,唯闻一阵阵佛号,或唱和或低吟,所有的尘世喧嚣,都遗忘在一针一线一唱一和当中。

值得一提的是,在 “穿针引线” 游戏项目的考核中,一位姓周的男学员,由于视力不好,加上年龄偏大,该项目的考核,对他来说,难度可想而知。当他所在小组的所有学员都已完成该项考核时,他所穿的两盒针,才穿了不到一半儿。但在同修与现场督导的鼓励下,经过不懈努力,他最终在规定时间的最后一秒钟,完成了该项目的考核。当说到自己的感受时,他说,他原本打算放弃该项目的考核,但现场督导与同修的帮助与鼓励,才使得他有信心和勇气,坚持完成了该项目的考核。

“动静行禅”的考试方式,便是开篇所提到的,要求考试学员双手捧着注满水的杯子绕文殊院一周,水不能洒落,并边走边念“南无大悲观世音菩萨”。学员们行动如风,临水而过却波澜不兴,一步一履,追寻的是佛的足迹,一举一动,维持的是定的境界。水满了,心也静了,步缓了,念却定了。

“如如不动”项目要求学员静坐40分钟,不能摇晃或发出声音。午后的阳光透过高大的楠木洒落在祖堂前广场,呼吸之间听得到风在树叶间跳舞,游玩的小朋友高声呼喊妈妈,远处的院落随风飘来天籁的佛歌。动是追求佛的步履,静,是聆听佛的箴言。

五十多名学员参加了“般若密”项目,向监考的督导们背诵《大悲咒》和《心经》。声声梵语,像开启心灵的钥匙,低缓的背诵,传递出对佛法的恭敬很多学员表示要把大悲咒和心经做为在家的早晚功课,坚持熏习。

在结业的考场上,每位学员都在行、、坐、念间深深体会到佛法的精神和智慧就在一举一动,起心动念之间, 生活无时无刻不在修行,无时无刻不是修行。

在此次活动中,学员们感触颇深。不少学员表示,此次活动不仅增长了见识,学到了知识,还收获了成长与快乐。最重要的是,学员们通过此次活动,在专注力、忍耐力、细心程度等发面,不仅得到了锻炼,同时还发现了自己在学佛路上存在的不足。学员赵春刚说,“这种以游戏活动为主,新颖、独特的考核方式,相比以前单调的笔试而言,更能反映出自己平时学习佛法的成果。他表示自己最大的收获,就是自己的心更纯净,更轻松、更愉悦了。学员刘东也表示,此次活动不仅让他得到了许多方面锻炼,也让他对佛法有了更深入的理解与认识,这更坚定了他今后学习佛法的信心与决心。

13位法师,34堂课,7个月的时间,佛法的熏习陪伴着每一位五班同学。大家聆听法师揭示生命的本质,在缭绕的香雾中醍醐灌顶,在放生的法会上回向众生,在佛诞的盛会中载歌载舞,在行脚中丈量高山我们学习善法,结识新友,收获智慧,感受喜悦,奉献自我,安顿身心。

文殊院青年佛学会表示,通过此次游戏活动考试合格的学员都将顺利进入下一轮闻思班的学习。学员们表示,在今后的学习中,将更加努力、精进地学习佛法,并将学到的佛法知识运用到生活学习与工作中,真正实现 “开心学佛,快乐生活”的目标。


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